儿童国学教育师资培训圆满完成(附培训感言)

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　　本博讯：10月5日至6日于厦门举办的"儿童国学教育师资培训班"圆满落幕。本次培训内容注重理论与实践相结合、集体教育与个别指导相结合，集中教学与师生互动相结合，通过系统讲解，大家掌握了0至6岁儿童的心理特点及相应的教育方法，儿童常见病的判断与调理、时辰养生与营养结构，学习到日常养生保健的方法，家庭教育指导方法、课堂教学组织与管理、学会怎样设计教案，怎样上课、怎样科学教育孩子。　　全体学员还当了次小孩子，参与到樊老师的示范教学中，开心学习的同时也了解了儿童国学教育特色及方法，在随后的模拟教学中可以看出大家都基本掌握了经典教学的一般要求。 　　黄老师、张老师深入浅出的地讲解营养保健知识和方法，让我们认识到健康生活就在我们身边。　　特别有意思的一个环节是学习毛老师创编的"易经记忆游戏"，通过身体游戏、闪卡游戏、易经游戏卡…仅仅玩了两三次大家就牢牢记住了卦象特征及象征意义、先天八卦的排列方法，在其乐无穷的记忆游戏中步入了易经的大门。 更多有趣的活动将在随后的图片中介绍。 　　 　　　　关于儿童国学师资培训感言　　两天的培训，紧张而快乐地过去了，回想这一切，真快呀。感触很深。现在谈一谈我培训后的心得体会。　　接到开课通知，期待已久的培训要开课了，真好。我就感慨这次机会难得一定得好好把握。没想到，奔三的人了，当全职妈妈的我，还能像学生时代一样，抛开一切事物，安心在坐在课堂里学习。首先得感谢各位老师辛苦地安排课程，上课。还要感谢我的家人，特别是我的老公，一路的支持。真好。大家利用国庆的假期，学习。真充实。　　上课前一晚，还失眠了，多少次想象上课的情形。多少次感慨遇到贵人了。说实在的，从结婚怀孕到现在小孩3岁了，一直没去上班在家做家务带小孩。虽说累点但也快乐着。每天事多，一天天过倒也挺快的。陪着孩子成长，一天天长大，一天天变化，从第一次呀呀学语，叫妈妈。到第一次会坐会爬会走路会跑会跳。爱上下楼梯，开小车、、、、、、　　当然，我觉得孩子光会这些是不够的，要会自己吃饭，自己学习，具备各方面能力。正因为如此，才有“不让孩子输在起跑线上”一说。才有了所谓早教的革命、胎教、优生优育等各方面的专家。　　也曾在怀孕时就开始找寻如何孕育健康聪明宝宝的方法。孩子出生后又开始思考在上学前这几年要让孩子多学习，不虚度，不能只是吃好，喝好，玩好就行。但是学什么？怎么学？不得而知，很茫然。　　　很多人介绍一些早教之类的东西，我还是不喜欢，原因太多了。　　但是遇到育心用户厦门贝贝妈，她虽然没有讲太多，但是都提到点子，我一听就喜欢上了，感觉我在交叉路口迷茫中，有人指了路，正是我想要的，那一刻我就觉得，真好，一定要跟着她，我找到了我要的。她还叫我多学习，确定能坚持才请教材。我没有犹豫，就托贝贝妈帮忙。教材请回来了，真开心，按１３７的方法在学习，每天和小孩子在房间一起读，孩子还小坐不住，到处跑，不过我还是每天坚持读一遍，让他听。白天开着ｍｐ３循环播放让他多听。　　学习经典，倒不是跟风，显摆，而是实实在在让他多打基础多学习。每天只需３０分钟，就能轻松简单地诵读，能全方面的提高识字量，注意力，记忆，人格等方面。其读经可行性和优越性体现在：　　1、 儿童记忆力能得到锻炼　　2、 整体认读、大量识字　　3、 道德品质得到熏陶　　4、 理解能力和智力水平得到提高　　5、 养成良好学习的习惯　　6、 培养了阅读能力　　7、 练就标准的普通话　　8、 语言表达能力得到提高　　9、 文学功底得到提高　　10、 自信心大大增强　　也是因为有太多成功的例子，我才更加深信。当然效果不会太快会随着后面的学习，加强表现得更为明显。　　这次的培训内容很好，很适用，也是大家最想知道。　　如易经卦象游戏，读经游戏，教育游戏，这些游戏又是根据儿童心理活动和行为特征编制的，让孩子在玩中学，学中玩，轻松简单不乏趣味性。　　还有根据孩子的年龄特点设计读经计划，这样家长就能结合孩子的成长特点，结合自家情况，好好应用方法来引导孩子读经，学习。　　再比如幼儿课堂常规培养，这样家长在送孩子上幼儿园之前就能根据幼儿学习特点，培养出爱学习坐得住的课堂好习惯。让孩子到了学校就能轻松学习，家长放心，老师也省心。　　还有儿童营养保健及常见病的判断与调理这一课尤为重要，解答了我的很多问题与困扰，孩子的身体是最重要的，有了健康的身体才有精力更好地生活、学习。其实健康也是很简单的，好好吃饭，好好睡觉，顺应天时，注意生活细节，养成好习惯。不治已病治未病，预防最为重要。现如今社会上，生活食品上，哪一个能让人放心？？吃的，用的，玩的，太多太多了，家长需要慧眼，需要多些经验学会判断，让孩子健康快乐地成长。　　这次培训还有经典诵读班的经营管理。这个真好。当然孩子会长大，家长们也需要有自己的事业，我可不想碌碌无为，我想要有自己的事业。学习经典，推广读经，开办读经班，是件利国利民功德无量的好事。当然这需要热爱经典，有过硬的知识，真心热爱儿童的精神，乐观的精神，坚持的勇气，用爱心，真心，耐心，信心，锲而不舍才能长期办下去。　　参与经典诵读的推动，是传承中华文化，培育民族情谊的具有时代深远意义的事情。好方法推广出去，让更多的家长了解，应用在孩子身上，让孩子爱上阅读爱上学习，学习越来越好，生活越来越自信，孩子的父母感谢你，事实上我们更能从孩子身上看到自己，改变自己，提升自己。何乐不为呢？　　两天的学习，紧张而快乐。其实老师虽然只是引路人，但是每次讲的都是精华，是学习方法。重要的还是我们自己多坚持，多学习，结合实际情况合理运用。说真的，从自己很茫然，一无所知，到现在能参与读经，到后面再来做推广经典的事业，想想，这一路，多美，多好呀！　　为了伟大的目标，我一定会努力，坚持就是胜利。大家加油,hot fix machine，努力呀！！共勉！　　朱巧斌　　-2010年10月9日　　 　　儿童国学师资培训感言　　-------厦门贝贝妈G4岁 徐敏　　和大部分的家长一样，在孩子的教育方面，走了不少的弯路。听别人说什么东西好，就买来试试看，也花了不少的冤枉钱。世面上是有很多好的教育产品，有的是经济条件不允许，有的是方法不对，有的是没有办法坚持，常常都让我半途而废。　　认识毛老师也快一年了，在这近一年的时间里，在福建的育心群里，经常看到毛老师为家长们上课，教家长们不少的育儿知识。经常听到福州佳佳妈说毛老师他们福州给读经班的孩子们上课内容，我是很羡慕福州读经班的孩子和家长们。在群共享里，经常可以看到毛老师想出了很好的游戏，然后教孩子们玩卦象游戏，把读国学和游戏很好地结合在一起，既学会记住了卦象，也玩了游戏。　　看到毛老师来厦门跟家长们沙龙互动，也有听到毛老师跟汉伟幼儿园的家长们交流心得的录音。毛老师“腹有诗书气自华”深深吸引了我。我也听说了毛老师的儿子也教育得非常好，这让我很想更深入地去了解儿童国学，如何教孩子学国学，让孩子在玩中学，让孩子爱上国学，种下智慧的种子。　　在群里，我也了解到,[url=http://www.elsca.net]hot fix applicator，张老师在儿童营养这一块也颇有研究。晨阳经常生病，晨阳妈经常用心地向张老师请教，学调理，现在晨阳的身体比之前好了许多。贝贝也是经常生病，特别是天气变化太快时，而我经常不知道要怎么基本的护理，都是贝贝一生病，就急急忙忙地把孩子往医院里送。　　在国庆之前，听毛老师在群里说，准备国庆期间在厦门，组织一次儿童国学师资培训。当我看到了培训的时间和课程安排内容，就非常感兴趣。毛老师他们培训的内容，是我想要学的东西。所以毛老师一说有这样的培训时，我就马上报名了。　　这次培训虽然只有两天时间，毛老师他们把上课的时间和内容都安排地满满的，是希望我们这些参加培训的家长能学到更多的实用的、学了就可以马上回家后用得上的东西，而不是一些单纯的理论。　　这两天的时间里，有讲儿童心理特点及教育关键期，如何根据孩子的年龄特点设计读经计划，读经游戏，教育游戏，易经卦象游戏，儿童行为习惯培养方法，儿童日常保健及常见病的判断与调整等等的内容。　　通过培训，让我们知道了，读国学，是生活的一部分，不是生活的全部。我们的孩子读国学，是为了学习传统文化中好的东西，是为了让孩子养成良好的学习习惯，培养阅读能力，记忆力、语言表达能力得到提高，道德品质得到熏陶，而不是把孩子读成书呆子，读书的机器。　　虽然说现在的学校的教育有很多不足，但是我们的孩子还是需要正常地上学，和外界交流。对于学校教育孩子的不足的地方，我们要想办法在家庭教育中去加强，把学校和家里学的完美地结合在一起。学校重视的地方，我们就不需加强，学校不重视的地方，我们如何去加强。　　这次培训中，还讲到了开读经班的事。如果是开一个读经班，不只是有一个老师能读音标准，能领读就可以了。也要学一些儿童心理学，儿童教育学，要考虑孩子的生理特点。不同的年龄段的孩子，读经计划也是不同的。还要考虑加入一些游戏，加入什么样的游戏，在什么时侯加入游戏，如果遇到孩子不配合时，应该怎么处理。如何把卦象游戏加进去，让孩子们更容易记住卦象，让孩子们更喜欢易经，喜欢读国学，喜欢来读经班。如果说是全天制的读经班，还是周末一次的读经班，有什么不同，要怎么处理。樊老师和毛老师都很详细地讲解要怎么去做。　　这让我明白了，为什么福州的孩子们特别爱上毛老师的课。毛老师心细，考虑到孩子们的心理特点，多鼓励孩子，能把孩子们的注意力吸引到课堂上来，想出了不少的游戏结合到读经班的课程中，和孩子一起玩游戏，在玩游戏中学知识。卦象游戏真的挺好玩的，既让我们身体动了起来，玩了游戏，又让我们更容易记住枯燥的卦象。　　在培训之前，我就很想了解读经班的孩子和我们自己在家教的孩子有什么不同，希望能学到一些知识，能更了解自己的孩子，能教育好自己的孩子，照顾好孩子的身体和饮食，让自己能帮助孩子在上学之前培养孩子的良好的学习和生活习惯，提高孩子的学习的能力。通过培训，让我们可以考虑在家中，如何提高孩子的学习积极性，如何加入游戏，让孩子在玩中学。　　张老师和黄老师也讲了健康四大要素及七大营养素，时辰养生，儿童日常保健及常见病的判断与调理。这让我们知道，读黄帝内经是多么地重要。我们要好好学习黄帝内经，才会如道如何养生，知道如何去调理家人的身体，如何去注意“菜篮子工程”。现在有太多的食品都有污染，我们要如何去选择，有一些东西要注意不要让孩子去吃这些垃圾食品。　　这两天的培训，有太多太多的感受。“师傅引进门，修行看个人”。虽然不少东西也只是师傅引入门，但也让我们学到了不少的东西。通过这次培训，让我发现自己需要向毛老师、张老师他们学习的东西太多了。在我们小的时侯，没有系统地学习国学，错失了很多。像现在，很多东西，我们有时是想到了，但是语言方面却表达不出来。我不希望我的孩子以后和我现在一样。只有不会教的父母，没有教不好的孩子。所以我希望自己在和孩子一起成长的过程中，不断地学习，正如赖老师所说的，要有空杯的心态，经常和别人交流沟通，就能学到不少的好的教育上的方法，总会找到适合教育好自己孩子的方法的。　　儿童国学教育师资培训心得体会　　----樊利峰（2010.10.12）　　福州德学书苑于2010年10月5号、6号，在厦门举办的为期两天的第一期“儿童国学师资培训”圆满结束了！这次培训的全过程，我紧跟其后，感触之深也，现来谈谈自己的心得与体会。　　对于这次培训，首先要感谢大家的支持和配合，正是有了大家的共同努力，我们才能在活动结束时画上圆满的句号！　　我们从整体来讲，首先是守时守纪，不管是上课的老师还是所有的学员能做到不迟到、不早退这是非常难得的；还有上课（早上8：00�12:00，下午2:00�6:00，晚上7:00�9:00）的时间安排，饱满有序，前不用等待，后又不拖拉；课堂纪律和环境卫生大家都能自觉的遵守和打扫。这些看似简单的小事，大家在无形中都做到了，感觉这象一个家，一个团结、和谐、共进的大家！也为我们举办下期的培训奠定了良好的基础。　　其次是活动的实用性和互动性，培训的内容都是结合大家的实际问题，经过再三思索安排的课程，内容少理论多应用，为了让大家边学边应用，课程讲解中师生的互动性更为重要，俗话说：“听到不如看到，看到不如说到，说到不如做到”。在两天的培训中，大家都能在轻松愉快的环境中积极配合,主动学习，参与互动，使之学有所用，更是学有所获!　　从我个人来讲,这次培训进一步增加了自己的自信心,让我跨向人生目标的另一个高度, 对实现人生的价值观具有深远的意义!　　我是一个做事认真、严谨的人，没有把握的事我绝不敢做，无形中压力好大，根本不知从何下手，恐怕做不好，辜负了大家对我的期望。要在较短的时间内,准备一场讲座的内容是有一定难度的, 这毕竟是我人生中的又一个第一次：成人的“讲师”！带着欣喜和恐慌、胆怯和紧张，这时多亏毛老师的不断支持和鼓励，帮我梳理程序，不断增强我的自信，最后终于战胜自己，每天跟自己说一遍“我一定可以”，就这样我跨出了我人生的又一?！这里充满了感恩—感谢！　　人虽然有了自信，但你要有足够的能力给大家想要的。对于讲座的内容，为了能让大家理解、接受和更好的应用，我也下了不少功夫，凭借十几年来的教育经验，结合经典教育的理念和方法，精心设计每一个学习内容，尽量做到生活话。互动游戏，大家玩的不亦乐乎；示范课中，请大家模仿孩子，从返童年之趣；我也非常佩服培训中唯一的一位男性（雅丽爸爸），他有着自己的自信和对教育孩子的执着，课程中的互动也好、示范课也好、模拟上课也好，都能主动、积极参与，给我们所有的爸爸们做了一个很好的榜样，也给我的课程增添了另一份色彩；还有当天自己上课后的录像，我都要加夜班回顾一下，看看是否有遗漏的内容或要补充的内容，尽量在下节课上补上，目的是想让大家有所获得！这就是我，事事要求完美的我，还算是成功的迈开了这一步！这里充满了信任、支持—感谢！　　当然，事事要求完美，但很难做到尽善尽美，这次培训中也有很多的不足：培训的硬件设施有些欠缺；讲师的仪容仪表、语言语速、动作的规范性还需再加强；课程过渡环节、细小环节的随意性还要更具体等！这里充满了支持、配合、理解—感谢!　　 更要讲的是我的儿子小丁丁在两天的培训中他也积极配合、尽量不打扰我们的学习安排，能独立读书、学习、玩耍，有时还能当回大家的小小老师。这是我非常欣慰的，也是我最想要的：孩子在读经典的大半年中，有了很大的变化：从一个调皮、好动，缺少自控能力的孩子，变得懂事、稳重、好学了，真的，识字能力、记忆能力、阅读能力、语言表达能力、行为习惯和自信心有了不同层次的提高。这让我觉得在这之前付出辛苦、汗水和一切的努力都是值得的！这里更是充满了感恩—感谢！　　国学师资培训有感　　紧张、快乐的两天国学师资培训已经结束。结束之余留给我无穷的回味。这几天我能从不同的角度，换位感受到作为老师和妈妈从教育和护理上如何引导和教养孩子，下面我从以下几点谈谈我的体会！　　一、 从老师的身上，我感悟身教重于言教。　　两天的的课中，每位讲课老师都是做了精心的准备，每位老师讲课时都情绪饱满，百问不厌。体现了良好的师德和师范。此外,[url=http://www.elsca.net]hot fix motif，两天的课程安排从内容到时间的分配，都能从我们听者的角度出发。在教授实际操作的问题时，能从简单的原理出发，让我们知其然，更知其所以然，并且结合实际，教我们如何运用！　　作为一名小学老师，我对于幼儿身心发展的规律在认识上还比较零碎，虽然也借阅了不少有关幼儿的教育书籍，但是实际运用上还是有问题。在本次的培训中，毛老师能分阶段把幼儿思维、语言、情感的主要特点用简洁的语言概括，通过举身边的例子，提问等多种教学方式，和我们交流，促进我们的思考和理解！最后，樊老师讲授的如何设计读经计划和教案，并实际进行模拟教学，以及最后的动手设计教案，说课则让我茅塞顿开！其中，模拟上课环节中，樊老师运用的教学手段非常丰富，单单互动游戏，就有3、4种，不仅在课前，还贯穿于课的始终，这些游戏的目的都是跟以后的教学相关的，比如认识手的游戏，就是不断吸引孩子、强化孩子认识手指的本领，激发她、他对自己手指的自豪，同时引导孩子，喜欢用手指来指读。在上课的过程中，老师能关注到每位学生，根据学生的学习效果进行及时的调整。从头到尾都让我们（学生）一直处于积极的学习状态。这点是我作为母亲特别要学习的一点。　　从各位老师的身上，我发现在幼儿的教育上，对于求知的热情和保持一颗童心和爱心是我们当父母，乃至自我修养提高的关键所在！　　二、 从同伴身上，我感悟到对生活的热爱，对朋友的无私。　　这一次的培训，也是从贝贝妈妈那里知道的。原来我和她都在用成长之屋的教材，学习中遇到了困难。在和她的交流中我才有幸结缘育心教材，也才有幸和诸位老师、同伴结识。每每遇到读经的困难都有育心的老师和象贝贝妈妈一样热心的育心妈妈们的鼓励和帮助，我感受到了他们对朋友的无私博爱，除了育心教材行之有效读书的137法，更是育心教材的无为而无不为的教学理念，教会人们一种出世、为人、读书的心态，我认为这才是最最重要的。　　其次，烨烨妈妈和巧斌的真诚、热情、开朗让我们的课堂和休息之余笑声朗朗，让我感觉到我们“临时的集体”是那么的和谐和温暖。上课的时候，她们积极的发言感染了我带动着我，和我经常听的培训课不同，会让我不断的思考，敢于提问（贝贝妈妈一直鼓励我“要多交流，就会有收获”）。这次课程还蛮紧凑的，虽然休息的时间不多，但是大家能唠唠家常，说说自己身边的事，好象又回到了学生的时代，很惬意！　　特别是，唯一的爸爸代表雅丽爸爸，这位80后的爸爸具备了先进的育儿理念，更可贵的是他对于女儿的爱心和付出。听完他对于训练女儿学爬的经历时，做为妈妈的我们无不为他竖起大拇指。　　两天的培训在大家的欢声笑语中匆匆而过，这两天的学习，只是作为我们家长成长中的一个小小的充电，老师和同伴的帮助只是一根“拐杖”，更重要的是我们在实际的生活和学习中，还要不断的自我学习、提高，让我们多多交流，和孩子一起学习，一起成长！　　旺旺妈妈　　2010-10